La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) respaldó la reforma que otorga preferencia en la asignación de plazas docentes a quienes se gradúan de escuelas normales públicas, la Universidad Pedagógica Nacional y los Centros de Actualización del Magisterio. La decisión se tomó de manera unánime durante la sesión del martes 6 de enero.
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) había impugnado cinco artículos de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, argumentando que establecen ventajas injustas y discriminatorias al priorizar a ciertos egresados sin evaluar méritos. Según el organismo, este mecanismo afecta el principio de concursos abiertos y equitativos, además del interés superior de niños y adolescentes, quienes deben contar con el mejor personal educativo disponible.
El ministro Irving Espinosa Betanzo presentó el proyecto de sentencia que rechazó las impugnaciones de la CNDH, mientras que la ministra Yasmín Esquivel calificó la medida como un “mínimo respeto” hacia los estudiantes normalistas. La magistrada María Estela Ríos agregó que la reforma fortalece a las instituciones públicas de formación docente y se alinea con lo dispuesto en el artículo tercero constitucional.
Espinosa Betanzo explicó que los artículos validados establecen claramente las bases, criterios y competencias para la promoción horizontal en educación básica y media superior, permitiendo a la Secretaría de Educación Pública desarrollar los aspectos técnicos mediante programas y reglas específicas.
También te puede interesar: CONTRALORÍA DE MORELOS ADOPTA ESTRATEGIAS FEDERALES PARA FORTALECER LA TRANSPARENCIA